Magione We, come tutte le pratiche di “rigenerazione umana” ha bisogno di tempo. Già in questi tre mesi abbiamo visto piccole trasformazioni: il diversificarsi del pubblico, un uso diverso degli spazi della scuola, un uso diverso della piazza ma perché l’esperimento diventi cambiamento serve tempo. Stiamo lavorando per creare un gruppo di genitori, docenti, artisti che vogliano autonomamente continuare ad aprire alla città gli spazi della scuola con attività culturali, musica, narrazione, arte così come abbiamo fatto in questi mesi di progetto in modo da consolidare il processo e farne una pratica non eventuale.


Questo articolo è stato pubblicato il 16 novembre 2017 su cheFare.
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